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来源：界面新闻作者：朱鼎玉2025-09-02 15:01

这个夏天，一份来自福建的独特暑假作业意外走红，主角是充满灵气的女孩张婉莹和她的小伙伴。不同于传统的抄写练习，这份名为"张婉莹与梦想的追逐副本"的创意作业，将宏大的梦想拆解成一个个趣味盎然的小任务，像游戏闯关一样引导孩子们探索自我、实践目标，不仅让孩子们乐在其中，

这个夏天，一份来自福建的独特暑假作业意外走红，主角是充满灵气的女孩张婉莹和她的小伙伴。不同于传统的抄写练习，这份名为"张婉莹与梦想的追逐副本"的创意作业，将宏大的梦想拆解成一个个趣味盎然的小任务，像游戏闯关一样引导孩子们探索自我、实践目标，不仅让孩子们乐在其中，更在社交媒体上引发了家长和教育工作者对素质教育的热烈讨论。这份作业如同一把钥匙，开启了孩子们主动学习、勇敢追梦的新模式，也让我们看到了教育创新的无限可能。?

这份"梦想的追逐副本"的核心魅力在于其精妙的设计。它并非空洞地要求孩子"树立远大理想"，而是引导张婉莹清晰描绘出自己渴望成为插画师的梦想蓝图，并将其分解为可量化、可执行的具体关卡。例如，"观察力训练营"要求她每天速写叁幅生活场景；"色彩魔法师"阶段需要她研究并临摹不同大师的配色方案；"故事编织者"则鼓励她为自己的画作配上小故事。这种将宏大目标拆解为小步骤的方法，极大降低了行动的畏难情绪，让梦想不再遥不可及，每一步都走得扎实有力。

更令人称道的是作业中无处不在的实践性与趣味性融合。张婉莹的"梦想副本"绝非纸上谈兵，它强调"走出去"和"动手做"。一个关键任务是"寻找家乡的色彩宝藏"，要求兄妹俩深入福建的古镇小巷、茶园梯田，用画笔和相机记录下具有地域特色的色彩组合与人文风情。这不仅锻炼了艺术观察力，更是一次深度的乡土文化浸润。另一个趣味关卡是"为社区小店设计菜单"，让孩子们将所学技能服务于真实场景，获得宝贵的成就感和价值认同，让学习成果看得见、摸得着。

这份作业的走红，绝非张婉莹一个人的独角戏，它巧妙地融入了协作与分享的基因。"副本"中的"创意交换站"环节，要求兄妹俩定期交换彼此的任务成果，互相点评、汲取灵感。张婉莹细腻的画风与哥哥（或其他小伙伴）可能擅长的摄影、写作或手工形成了奇妙的互补。他们将过程拍成痴濒辞驳或制作成图文日记，分享在家庭群或学校平台，这种正向反馈如同游戏中的即时奖励，不断强化着他们的动力。正是这些真实、充满活力的分享片段，让"福建兄妹的暑假作业"话题迅速发酵，视频播放量轻松突破百万！?

"张婉莹与梦想的追逐副本"的广泛传播，深刻触动了当前教育改革的神经。它精准回应了社会对"减负增效"、"激发内驱力"的迫切需求。无数家长看到，原来作业可以如此生动，学习可以如此快乐。教育专家则从中看到了项目式学习(笔叠尝)、游戏化学习的成功本土化实践案例——以兴趣为起点，以任务为驱动，在实践中整合多学科知识，培养解决真实问题的能力。这份作业如同一面镜子，映照出未来教育更注重个性化、体验化和创造力培养的发展方向。

对于广大家庭和学子而言，"梦想的追逐副本"提供了极具操作性的启示。我们完全可以借鉴其精髓：首先，帮助孩子找到真正热爱的"梦想种子"；其次，共同制定一份专属的"梦想拆解地图"，将大目标细化为每日/每周可完成的小任务，就像游戏中的关卡；接着，设计有趣的"挑战"和"奖励机制"，保持热情；最后，别忘了建立"分享圈"，无论是家人、朋友还是网络社群，积极的反馈是持续前进的燃料。动手制作属于自己的梦想副本，这个暑假就能与众不同！?

张婉莹和她的福建小伙伴用这份充满创意的暑假作业，生动演绎了何为"寓教于乐"，何为"以梦为马"。"张婉莹与梦想的追逐副本"不仅仅是一份作业的胜利，更是一次教育理念的成功实践。它点燃了孩子们心中主动探索的火种，也为如何在应试教育框架下开辟素质教育新路径提供了宝贵的范本。这份来自福建的"梦想火花"，正以燎原之势，照亮更多孩子探索自我、勇敢追梦的道路，启发我们重新思考学习的意义与成长的无限可能。

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